ตัวอย่างห้องเรียน

English Lesson in China (China vs. U.S Education)  

ตัวอย่างห้องเรียนภาษาอังกฤษ

Real-time classroom teaching-learning of New Oxford Modern English with Oxford Educate

ความรู้ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอนุบาล

แหล่งที่มา https://www.youtube.com/watch?v=mjFcrv6Lfx8&list=PLVR-9JIyk7snRIWk0OUmcWUlVImXvWhPG

 



ความรู้ภาษาอังกฤษของฉัน

เทคนิคว่าด้วยเรื่องของคำศัพท์ล้วนๆ

มาที่วิชาภาษาอังกฤษอีกครั้งค่ะ แต่คราวนี้จะว่าด้วยเรื่องของศัพท์หรือ Vocabulary กันล้วน ๆ เพราะการมีคลังคำศัพท์เยอะ ๆ นั้น ก็เหมือนกับมีวัตถุดิบให้หยิบเอาไปใช้ได้สะดวก จะฟัง พูด อ่าน เขียน ก็ลื่นไหลดั่งใจคิด

 

          พอดี “คิดซี” มีโอกาสได้พูดคุยกับ ครูแนน-อริสรา ธนาปกิจ หัวหน้าทีมติวเตอร์วิชาภาษาอังกฤษ ประจำสถาบันกวดวิชา Enconcept ก็เลยมีวิธีจดจำศัพท์ภาษาอังกฤษหลากหลายรูปแบบเป็นเทคนิคดี ๆ มาฝากกัน ...น่าสนุกทั้งนั้น

 

 

1.กลุ่มคำที่ความหมายเหมือนกัน (synonym)

เริ่มต้นที่กลอนแบบสัมผัสง่าย ๆ

2.คำ ๆ เดียวแต่หลายความหมาย

          คำง่าย ๆ นี่แหละค่ะ อย่างเช่น bear ถ้าเป็น คำนาม(noun) ที่รู้ ๆ กันแปลว่าหมี แต่ถ้าเป็นคำกริยา( verb) ยังมีอีกตั้ง 4 ความหมาย

 3.คำที่ใกล้เคียงกันและมักสับสน

         เช่น คำว่า sting แปลว่าต่อย stingy แปลว่า ขี้เหนียว ขี้งก stinky แปลว่าเหม็น sticky แปลว่าเหนียว เอามาร้องเป็นกลอนตลก ๆ

4.ร้อยศัพท์ยากให้เป็นประโยค

          ศัพท์ยาก ๆ ประมาณ 3,000 กว่าคำ ครูแนนใช้วิธีเอามาร้อยให้เหลือ 200 กว่าประโยคเท่านั้นเอง เพื่อจะได้มีกำลังใจในการท่อง ยกตัวอย่างเช่น Human beings are gifted with infinite potential.

5.จัดหมวดหมู่คำตามรากศัพท์ (root)

6.จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของเรื่อง (category)

7.เรียนคำศัพท์จากชีวิตประจำวัน

 

แหล่งที่มา

http://www.kodomoclub.com/three_plus/105/

welcome to my blog Sarita

 

 

ชื่อ นางสาวสริตา ดิษฐมาลี
(Sarita Dittamalee)
ชื่อเล่น แพรว (Praew)
รหัสนิสิต 5520600970

คณะศึกษาศาสตร์และวิทยาศาสตร์
ภาควิชาครุศึกษา
สาขาภาษาอังกฤษศึกษา

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน